方案緣起

澎湖的美麗與哀愁
  澎湖以海立縣，海島人的堅毅、韌性，就來自於海。合橫國小，座落在澎湖縣西嶼鄉跨海大橋旁，依傍著碧海藍天而建的小學校。在充滿海洋氣息校園裡，迴盪著學生們無邪的笑聲、縈繞著教師認真投入的身影，伴隨著海浪輕拂沙灘的聲響……一切是那麼安靜美好。 
    位處二級離島偏遠地區的我們，在一次次與外界的接觸後，深深感受到一波波的浪潮正考驗著我們：偏鄉地理環境的限制，考驗學校的經營；高達62％比例弱勢的學生與低社經地位的家長，牽絆著教學與課程；為期半年強烈的東北季風，深深困擾著教學實施與校園環境。最讓團隊縈繞心頭的難題是：在大海出生，原本應該與海親近的孩子們，由於3C與網路世界的吸引，對於圍繞身旁，一直都在的海，情感與距離卻越來越遠……。

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行動吧！浮球藝想家

合橫海洋特色課程從96年起的全校親海淨灘行動中開始萌發。我們常在沙灘上看到大量東北季風吹來的廢棄浮球，汙染了原本潔白的沙灘。擔任藝文課的文震與金波老師開始發想：若能利用廢棄的浮球做藝文課彩繪創作，不但啟發學生創思、了解環保永續的全球視野；同時藉浮球藝文創作發想課程，讓小朋友更親近與了解海洋。浮球藝想家開始以一顆小小浮球藝文發想課程，大大轉變了孩子的能力與視野。​

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勇敢吧！跨海小英雄

團隊深信：「當老師願意堅持0.1改變，孩子的未來就不一樣」雖然外在的條件對我們不友善，團隊秉持澎湖人吃苦耐勞的三點水精神、「化腐朽為神奇」的團隊理念，規劃一系列以海洋教育為核心、浮球與輕艇為素材的課程教學。孩子們開始「親海、知海、愛海、護海」，培養「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」的核心素養。勇敢跨越環境的限制，勇敢跨向無盡的海洋，成為具有海洋胸襟、藝文素養、在地關懷的跨海小英雄。